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清华“学霸”的山村支教生活

2019-03-14 17:52 来源:大洋网
大洋网讯 24岁的李好玥扎着一个马尾辫,带着一大镜框很大的眼镜,一对水汪汪的大眼睛仿佛会说话。2017年从清华毕业之后参加支教,至今已经在梅县雁洋镇友珊小学支教两年。他所在的这所村小学,距离梅州市区有40公里,距离梅县县城也有20多公里,学校的教学条件十分艰苦,十名老师也挤在一间办公室,李好玥坐在书桌前,厚厚的教案和书本把她遮挡得只剩下半个头。办公室墙上挂着一张两年前自己刚到学校时的照片说,那时李好玥是短发,皮肤也更白净一些,到现在长发及腰见证了她这两年的支教生活。她说,“我以前一直以为短发比较方便,到了这里因为在山区,剪头发不方便,很难找到理发的地方,索性就把头发留长了。”这两年头发长的长度也是她支教时光的见证。李好玥是山西临汾人,第一喜欢吃面食,第二喜欢吃醋。但自从来到偏远的粤北山区支教后,李好玥的这两个爱好都被迫戒了。“我已经好久没吃到好吃的山西面食了,一想起老家的面食来我都直流口水。”说起故乡,这个24岁的姑娘流露出俏皮的一面,有些停不下来。来支教一个月父母仍劝她回去来梅州两年,她逐渐说服自己爱上当地的气候、食物、方言和人。“客家人的酿豆腐真的很好吃,还有他们的苦笋煲汤对于在湿热的天气中祛除湿气很有帮助,梅州的柚子也非常好吃,哪怕我寒假回到家,也会让他们寄几个给我。”而当初,正是靠着当地的这些“好处”,她才说服了父母只身一人来到梅州支教。讲到父母,一向坚强的李好玥有些哽咽了。2017年5月,李好玥从清华大学建筑学院毕业,因为成绩优异,她被学院报送硕博连读。“硕博连读需要5年时间,其实我从上高中开始就对文科挺感兴趣,虽然我的很多同学毕业后都去了一些大的房地产商旗下工作,但这却并不是我的兴趣爱好。一想到5年都要继续学工科,我犹豫了,我想趁着自己还年轻,去追一下梦。”2017年5月,李好玥报名了“美丽中国”支教项目,一周后,她就接到通知参加面试。随后,她在广西百色接受了将近两个月的支教教师专题培训。“培训的内容一是教你怎么做一名小学教师,比如如何给学生上课,备课,还要学习教育心理学的内容,比如如何做学生的思想工作。第二部分是以往有经验的支教老师来现身说法讲课。第三部分是一个夏令营,我们进行实操演练,真正上讲台讲课。”之前,李好玥一直没有告诉父母自己放弃了硕博连读的机会,而选择了到广东的偏远山区支教,当她“先斩后奏”,把这个消息告诉父母时,父母一开始并不支持。“他们一开始担心我一个人发在偏僻的乡下是否吃得消,还有些担心我的安全。同时,也觉得我刚大学毕业,就把两年青春花在偏僻的乡村,是否值得。我到这边一个月了他们还问我要不要回去,但是一个学期以后就不会了,我经常给他们传递正能量的信息,让他们不要担心我,我这里很好,比如这里的东西很好吃,这里的老师很热情,这里气候也很好。”清华“学霸”大战老鼠蟑螂2017年8月,李好玥正式上岗。她记得,自己到的那一天,狂风大作,暴雨如注。学校校长到梅州团市委冒着大雨将她和几位支教老师接到了学校。尽管在到达之前,她对学校的教学条件之简陋已有心理准备,但真正到了之后,她还是被自己眼见的一切震惊了:雁洋镇友珊小学教学设施十分简陋,没有图书室和电教设备;学校的老师非常紧缺,包括支教老师在内一共十位老师,142名学生,每名老师不仅要带两个年级,还要带很多门课程,一周要上20节课,教学任务非常繁重;学校的很多孩子从小到大都一直生活在乡下,从来没有到外面去看看。“看着孩子们充满渴望的眼神,我觉得需要我做的事情还很多。”学校当时并没有专门的支教教师宿舍。于是,把学校的保健室隔开一部分给李好玥做了卧室。直到现在,李好玥还“蜗居”在学校的保健室中,房间的前面一半是药品储藏室,后面是她不到8平方米的小房间。李好玥以前是个爱美的姑娘,但到了这里,当了乡村教师,她只好把自己的这些爱好都收了起来,让自己变得和孩子们一样朴实。在她看来,只有这样,才能和孩子们打成一片。“我都好久没有正儿八经化过妆了。”她笑着说。还没等李好玥一展身手,当地恶劣的环境首先给她来了个下马威。盛夏时节,梅州潮湿闷热,在北京生活了4年的她很不习惯。而他所在的村小学又靠着山,周围丛林茂密,个头颇大的蚊子首先向她展开了“袭击”,蚊香、蚊帐齐上阵,才算抵挡住前两个月。因为校舍年久失修,老鼠、白蚁、蟑螂、蝙蝠以及一种会蠕动的白色虫子,都经常出现在她的住处。一开始,李好玥也有一些害怕,但慢慢地她就习惯了,对于老鼠闯进房间,白蚁又蛀了门窗之类的开始见怪不怪。“老鼠经常在我房间大摇大摆地走来走去,好像一点也不怕人,然后我就大吼一声把它撵走。蝙蝠也被我撵走好几只。同来的一个女生怕蟑螂,每次有蟑螂她都怕得要命,灭鼠、灭蟑螂这些事都是我来办。”南方的冬天阴冷、潮湿。来梅州的第一个冬天,李好玥的手便长了冻疮。“带着手套不方便给孩子们改作业。”经过一年的经历,李好玥买了烘手器,改作业就方便多了。经过两年的磨合,梅州让她有了第二个家乡的感觉。由于学校非常偏僻,距离最近的集市差不多也有十公里。刚来时,李好玥还经常搭乘三轮车和摩托车往外跑,时间久了,她逐渐在学校呆习惯了,基本上两个星期才到隔壁的丙村镇集市买一些水果和生活用品,其余时间,她基本上都宅在学校宿舍。好在她是一个喜欢安静的女孩,偏僻的乡下没有什么娱乐活动,唯一的娱乐就是跑步、爬山,看电影、唱K、聚餐,这些以前自己习惯了的活动,现在距离她越来越远。“我都已经记不清我上次看电影是什么时候了。”她顿了顿说,“好像还是上大学的时候呢。”还有一大困难是语言关。刚到时,当地人讲的客家话让李好玥一脸懵懂,因为很多学生都是由爷爷奶奶带,而这些老人家只会讲客家话。“听不懂他们说什么,家访没法进行。”李好玥下定决心,一定要学会听客家话。她主动跟当地村民学说客家话,向他们请教。如今,她再去学生家中做家访,已经听得懂学生家长讲客家话了。两年时间每名学生都家访过李好玥坦承,对于学校简陋的条件,她早有心理准备。“我本来就不是来这里享福的。”更让她有压力的是,如何发挥自己的特长,教孩子们一些其他老师教不到的东西,让孩子们在这两年时间里能有所进步。因为学校的师资极度匮乏,李好玥每周要上20节课,每天4节,除了要上语文、英语课外,他还要上美术、科学、思想品德、兴发娱乐xf187、音乐。“基本上学校开的课我都教过,只要能上的我都上。”她笑着说,在这里她被磨炼成为了“全能选手”。李好玥说,支教是一件需要燃烧激情的事业,没有信念和兴趣作为动力是很难支撑下去的。如今,每天早上6点半就要起床,因为早上7点半,学生就要开始早读,作为班主任的她必须要到场。上完上午两节课,已是中午11点半,匆匆去吃两口饭,她还要去给那些学习有困难的学生“开小灶”。然后还要去教室照看吃完午饭的孩子们。然后休息半个小时后,就要开始上下午两节课,等学生放学,已是下午4点。“有时一天下来,在讲台上站得腰酸背痛,嗓子都喊哑了,放学了只想躺在床上躺一会儿,话也不想说,饭也不想吃。”每天中午,有一位阿姨为几位老师做午饭,但晚餐没有人做,这两年下来,李好玥都没有正儿八经吃过一顿晚餐。“晚餐基本上都是吃点水果之类的,除非哪天心情特别好,才会动手去做一顿饭。”“孩子们单纯可爱的模样,让我忘记了在生活上、工作上的烦恼和困难”。孩子们是李好玥最担心的,班上一共30个学生,有好多孩子的情况都比较特殊,他们中大部分都是留守儿童,有不少还是单亲家庭,还有两名智力有残疾的学生,李好玥只能通过自己的一举一动,让孩子们感受到温暖。支教两年收获无数感动支教两年,李好玥已经给学校带来很多改变。学校校长刘卫东兴奋地说:“有这样年轻而且有学历的老师来我们乡村小学支教,我们太欢迎了,他们给我们带来了不一样的教学方式,也帮我们解决了很多实际困难。”两年间,李好玥发动自己的好友和社会资源,为学校建起了一个有上万册图书的图书室。目前,学校的足球场已经荒废多年,成了一片荒草堆,她最大的心愿就是希望能有好心人把学校的操场铺上假草皮,让孩子们能在上面踢球。有时,李好玥看到大学同学的朋友圈,看到他们在大城市里打拼,过着和自己完全不同的生活,她偶尔也会有一丝担忧。“主要是担忧自己在起跑线上是不是晚了,大家都毕业后都去创事业了,而我把两年时间花在了陪伴孩子上。”但时间久了,李好玥的心慢慢安静了下来。孩子们纯真的笑脸让她每天都如沐春风。“他们会进程给你一些意外的惊喜”,李好玥说,在梅州支教两年,他收获了太多的感动。有一次,她给学生们布置了一篇作文,题目是《我最难忘的一件事》,其中一个孩子写她最难忘的一件事是老师来给他们上课的那一天,穿着一件白色衬衫,黑色裤子,说话声音也很好听,讲课的方式和跟之前的老师很不一样。“说实话,我都记不得我第一次给孩子们上课时穿的什么衣服,什么天气,但孩子们却都记得。你对她的好,他都记在心上。”李好玥说,哪怕不是教师节,她平时也能收到孩子们送给她的折纸、在野外采的花等礼物。“有时想想,做乡村教师也挺幸福的。我这两年也值了。”“这里的每一天都是充实有意义的课余时间、节假日完全把我对安静的追求发挥到极致。”支教的生活并没有让李好玥觉得不习惯,偶尔想念家乡想念亲人,但是她很开心能遇到这些孩子很开心能有这么一段经历。乐天派、随遇而安的李好玥每每想到离开的那一刻,还是忍不住会哭。“我想我有一天走的时候我会偷偷哭,我不会让他们看到。”文、图、视频拍摄:广报全媒体记者肖欢欢视频剪辑:广报全媒体记者丁钰洵
[ 编辑: 李健 ]
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